Etude des métiers de la filière réalisation

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Compétences ?

  1. Connaissances de culture générale
  2. Savoirs artistiques
  3. Connaissance des métiers, des techniques et de l'environnement professionnel
  4. Savoirs méthodologiques
  5. Savoir-faire relationnels
  6. Autres aptitudes

5. Savoir-faire relationnel

Les savoir-faire relationnels désignent les attitudes, les comportements en situation, qui mettent en jeu des connaissances, mais aussi des affects comme la façon de se situer par rapport à l’autre et l’image de soi.

Savoir gérer une équipe

Aptitude à la coopération

Du fait de son rôle central d’ « agent de liaison » au sein de l’équipe, un assistant réalisateur doit posséder de grandes aptitudes relationnelles et notamment une capacité à établir de bonnes relations avec autrui. Il doit connaître et être capable de respecter et d’apprécier les valeurs, les convictions, la culture et l’histoire des autres pour créer un environnement favorable à leur intégration et à leur réussite. Il doit être capable de valoriser les collaborateurs techniques et artistiques et savoir les stimuler. Pour bien coopérer avec eux, il doit être capable d’empathie, et doit pouvoir maîtriser ses émotions. Il doit établir des relations de confiance et de coopération pour pouvoir à la fois déléguer et contrôler.

Il doit développer la capacité à faire coopérer des différents corps de métiers, apporter un soutien aux autres, faire preuve de disponibilité et d’un sens de l’écoute. Ce savoir-faire relationnel s’appuie sur la connaissance de la culture professionnelle, des métiers et des techniques.

Aptitude à la négociation

Il doit avoir une capacité de négociation, pour pouvoir gérer et résoudre les conflits en identifiant l’origine du conflit, les points d’accord ou de désaccord et en faisant valoir les enjeux et l’intérêt collectif et en recadrant sur les priorités et les objectifs.

Aptitude à la prise de décision

Il doit aussi pouvoir affirmer ses décisions, faire preuve d’un ascendant, d’une autorité pour superviser le travail de collaborateurs dont la plupart ne dépendent pas hiérarchiquement de lui (directeur photo, chef décorateur), et qui ont souvent de fortes personnalités. Pour diriger une équipe, il doit avoir le sens et le goût du commandement, notamment pour les très grosses figurations. Pour diriger les figurants, il doit avoir une capacité à les stimuler et à les convaincre.

Savoir communiquer efficacement et en situation interculturelle

Savoir communiquer efficacement

L’assistant doit développer sa capacité à « faire savoir », à communiquer les informations à bon escient pour être entendu, notamment en ce qui concerne la prise en compte par chaque collaborateur du plan de travail. Pour communiquer efficacement, l’assistant réalisateur doit être capable de sélectionner les informations pertinentes pour son interlocuteur, savoir repérer le moment opportun et être synthétique, notamment au moment de l’action du tournage. Cette efficacité dans la communication renvoie également aux capacités de raisonnement logique. (cf démarches intellectuelles)

En situation interculturelle

S’il préfère en général s’entourer de collaborateurs réguliers qu’il a appris à connaître et fidéliser, des contraintes de production (par ex : délocalisation du tournage en région ou à l’étranger) l’obligent souvent à travailler avec des professionnels locaux ; ce qui va solliciter ses capacités d’adaptation à des cultures, valeurs, méthodes, conditions de travail différentes. A la télévision, il va devoir collaborer avec différents prestataires. Dans le cas de tournages à l’étranger, ses connaissances interculturelles et sa maîtrise de plusieurs langues étrangères sont un atout important dans son recrutement et sa carrière.

On peut observer que la mission de gestion de l’équipe est prépondérante dans le rôle spécifique de l’assistant, et qu’elle mobilise de nombreux registres de savoir. Tout comme l’élaboration du plan de travail, cette mission relève de sa responsabilité propre.

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